En el taller del pasado viernes 29 de marzo trabajamos la emoción de la envidia, que va ligada a los celos.
- Exploración de la imagen
Como cada semana, les enseñamos la imagen a los niños a ver si podían averiguar de qué emoción se trataba. Poco a poco la fueron descifrando, hasta que lograron decir cual era. Describimos la imagen y respondimos una serie de preguntas para ver si lo habían comprendido bien. Les dimos unos bocadillos en los que tenían que escribir qué decía cada personaje, y después tuvieron que representarlo por parejas.
- ¿Qué podría sentir Santi?
Ante varias situaciones, los niños tuvieron que decidir si Santi sentiría celos o sentiría envidia. Gracias a esta actividad, pudimos compararlos y analizar las distintas situaciones. Además, analizamos qué tienen en común la envidia y los celos y en qué se diferencian. Al finalizar, cada uno tuvo que añadir dos ejemplos más de cada tipo de manera oral, sin que se repitiera ninguno.
- Experiencias para compartir
Tras la actividad anterior, realizamos ésta para analizar más en profundidad la envidia y los celos, y qué sentimos en cada una de ellas. Hablamos de Xavi y Sara y de dos situaciones totalmente diferentes. ¿Podemos hacer cosas para evitar la envidia y los celos?
- Dibujamos la envidia y los celos
Les dimos un texto y tuvieron que representar todo lo que en él aparecía. Salían distintos personajes que tienen celos o envidia por diferentes motivos. Tras acabar la actividad, comparamos los dibujos entre todos y los analizamos.
